Внимание! Проект div-portal.ru продается! 22 апреля 2016 | 0 комментариев
В связи с тем, что на поддержку и развитие проекта не хватает времени — было принято решение выставить сайт с доменом на продажу. 
Подробнее
Выставка «МоторЭкспоШоу–2016» соберет ведущих производителей и дилеров авто в Красноярске 26 февраля 2016 | 0 комментариев
С 18 по 22 мая 2016 года в Красноярске в 24-й раз пройдет наиболее крупная и заметная на территории Сибири и Дальнего Востока автомобильная выставка «МоторЭкспоШоу». Ежегодно здесь демонстрируются...
Подробнее
Ярмарка детских товаров – 2016 приглашает участников 24 февраля 2016 | 0 комментариев
С 24 по 27 августа 2016 года в красноярском МВДЦ «Сибирь» пройдет Ярмарка детских товаров. Это традиционная площадка, где под одной крышей собираются производители и продавцы одежды и обуви для...
Подробнее
Сибирский образовательный форум – 2016 приглашает к участию 24 февраля 2016 | 0 комментариев
Сибирский образовательный форум (СОФ), который пройдет с 24 по 26 августа, даст старт новому учебному году. Здесь будут озвучены итоги работы и планы на новый учебный сезон 2016-2017. На площадке...
Подробнее
С новыми тенденциями моды в мире красоты познакомят посетителей выставки «Идеал красоты – 2016» 24 февраля 2016 | 0 комментариев
С 27 по 30 апреля 2016 года в Красноярске в МВДЦ «Сибирь» будет работать выставка «Идеал красоты» – традиционное место встречи всех тех, кто занят в beauty-индустрии и кого интересуют новинки в...
Подробнее
+11 RSS-лента RSS-лента

Дивная Россия

Автор блога: gurd-друг
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Литература. 10-11 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Литература<o:p></o:p></p>
<p>10-11 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Для культуры Древней Руси важен образ юродивого. Среди них Прокопий Устюжский, Исаакий Печорский, Василий Блаженный и другие. Что означает слово &laquo;юродивый&raquo; (&laquo;юрод&raquo;)? Назовите 3 авторов и их произведения, в которых появляется образ юродивого. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(4 балла) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2. Прочтите лимерики Валерия Хайта и участницы 8-ой Олимпиады &laquo;Эрудит&raquo;. На первый взгляд может показаться, что глубокой мысли эти стихи не несут. Но иногда за бессмыслицей прячется глубокая идея! <o:p></o:p></p>
<p>Что вы можете сказать об этом стихотворном жанре, законах его построения, происхождении названия? Попробуйте написать 2 своих лимерика. Удачи!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1) Говорят, что в Республике Чад&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2) Три лягушки на местном причале<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp; Третьи сутки там-тамы стучат.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сочиняли куплет на рояле.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp; Соседи боятся, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рыбы в толще воды<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp; А зря, просто чадцы&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всё внимали<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp; От этого стука торчат.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Трелям ночью на местном причале.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Валерий Хайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Участница 8 Олимпиады &laquo;Эрудит&raquo; <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За полный верный ответ - 4 балл. За лимерик, сочинённый по правилам-3 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3. Укажите авторов следующих крылатых выражений, произведение, из которого они взяты: услужливый дурак; применительно к подлости; пошла писать губерния; как бы чего не вышло; ни пажа, ни ворона; покой нам только снится. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(6 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4. В произведениях русских писателей встречаются неологизмы громокипящий, звонкоскачущий, всеслышащий. Назовите автора каждого слова и произведение, в котором встречается неологизм. Приведите 3 фрагмента, где используются неологизмы других писателей (разных!), назовите произведение, автора.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(6 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Какая из следующих &laquo;антипословиц&raquo; образована не контаминацией?<br />
А что означает этот термин? Образуйте 3 своих пословицы таким способом.<o:p></o:p></p>
<p>1) И баба с возу, и волки сыты. 2) Бабу с возу могила исправит. 3) Баба с возу &mdash; дальше будешь. 4) Тише едешь &mdash; кобыле легче. 5) Баба с возу &mdash; деду легче.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(5 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>6. Это стихотворение ивановской школьницы Татьяны Беловой &ndash; своеобразная ода родному городу. Напишите оду своей малой родине. Это можно сделать в поэтической или прозаической форме. Обязательно используйте тропы, фонетические, лексические и другие художественные средства выразительности. Объём работы &ndash; не более 1 страницы.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Мой утренний город.<o:p></o:p></p>
<p>Ранняя свежесть на улицы льется.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Медленно я прохожу по Садовой.<o:p></o:p></p>
<p>Мир просыпается, светел и тих.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Птицы на ветках негромко поют.<o:p></o:p></p>
<p>Розовый отблеск рассветного солнца&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Это мой город. Он старый и новый:<o:p></o:p></p>
<p>Замер на стенах домов городских.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сколько студентов &ndash; учиться идут!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Старые зданья помнят о прошлом,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В школах повсюду звонки зазвучали:<o:p></o:p></p>
<p>Дышит историей камень стены.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Так начинается день трудовой.<o:p></o:p></p>
<p>Давние годы забыть невозможно:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Верю в рассвет &ndash; новой жизни начало.<o:p></o:p></p>
<p>Это и радость, и горечь страны.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Доброе утро, мой город родной!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За полноту раскрытия темы, образность - 5 баллов, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок &ndash; 2 балла, речевое оформление работы - 2 балла, композиционная стройность, оригинальность 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 41<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
gurd-друг 0 585 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Литература. 9 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Литература<o:p></o:p></p>
<p>9 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1.Определите, о каких произведениях идет речь. Назовите их авторов<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1. Рассказчик узнает некую историю от двух героев: от первого только предысторию, от второго &mdash; развязку отношений. Все герои &mdash; офицеры в отставке.<o:p></o:p></p>
<p>2. Сначала мы узнаем историю жизни и смерти героя, потом слышим от него рассказ об этом.<o:p></o:p></p>
<p>3. Время в этом произведении течет то хронологически, то скачкообразно, то абсурдно, то останавливается, то течет вспять.<o:p></o:p></p>
<p>4. В черновых рукописях рассказчик обращался к своему внуку с записками, а потом к обыкновенному читателю с нравственными назиданиями и размышлениями о чудных обстоятельствах.<o:p></o:p></p>
<p>5. Это произведение пародирует два знаменитых литературных сюжета: европейский и русский.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(5 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2. Бывает красота, окрашенная в светлые, нежные тона и приносящая только свет и тепло, а бывает красота, за которой стоит ненависть, искушение, грех, ведь недаром есть выражение - грешная красота. Именно такой красавицей была изображённая на этом портрете женщина, которой суждено было сыграть недостойную роль в жизни великого поэта. Кто эта красавица, врагом какого поэта она стала и почему?<o:p></o:p></p>
<p><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
  <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
  <v:f eqn="sum @0 1 0"/>
  <v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
  <v:f eqn="prod @2 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @0 0 1"/>
  <v:f eqn="prod @6 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:126pt;
height:156.75pt;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
  o:href="http://www.rulex.ru/rpg/WebPict/fullpic/0002-057.jpg"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img v:shapes="_x0000_i1025" alt="" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" /><!--[endif]-->&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>(9 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 3 балла. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3. Распределите фразеологические обороты по группам в зависимости от происхождения, укажите его. Если фразеологизм взят из произведения, назовите его и автора. Дайте толкование фразеологизмов. При затруднении обращайтесь к фразеологическим и толковым словарям.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Попал как кур во щи; без году неделя; овчинка выделки не стоит; зубы заговаривать; играть первую скрипку; в здравом уме и твердой памяти; а ларчик просто открывался; быть или не быть; попасть впросак; по образу и подобию; блажен, кто верует; тяжела ты, шапка Мономаха; хоть кол на голове теши; тридцать серебряников; вавилонское столпотворение; а Васька слушает да ест; мавр сделал свое дело, мавр может удалиться; альфа и омега; ахиллесова пята; без руля и без ветрил.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(14 баллов) Комментарии к оцениванию. За правильное толкование, указание источника - 10 баллов, правильное деление на группы - 4 балла. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4. Радищев проехал из Петербурга в Москву и описал все беспорядки, встреченные им по дороге. А ОН проехал из Петербурга в Саратовскую губернию через Пензу. Беспорядков ничуть не убыло. Кто ОН?<o:p></o:p></p>
<p>(3 балла) Комментарии к оцениванию. За полный верный ответ - 3балла. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Это стихотворение ивановской школьницы Татьяны Беловой &ndash; своеобразная ода родному городу. Напишите оду своей малой родине. Это можно сделать в поэтической или прозаической форме. Обязательно используйте тропы, фонетические, лексические и другие художественные средства выразительности. Объём работы &ndash; не более 1 страницы.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Мой утренний город.<o:p></o:p></p>
<p>Ранняя свежесть на улицы льется.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Медленно я прохожу по Садовой.<o:p></o:p></p>
<p>Мир просыпается, светел и тих.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Птицы на ветках негромко поют.<o:p></o:p></p>
<p>Розовый отблеск рассветного солнца&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Это мой город. Он старый и новый:<o:p></o:p></p>
<p>Замер на стенах домов городских.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сколько студентов &ndash; учиться идут!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Старые зданья помнят о прошлом,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В школах повсюду звонки зазвучали:<o:p></o:p></p>
<p>Дышит историей камень стены.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Так начинается день трудовой.<o:p></o:p></p>
<p>Давние годы забыть невозможно:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Верю в рассвет &ndash; новой жизни начало.<o:p></o:p></p>
<p>Это и радость, и горечь страны.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Доброе утро, мой город родной!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За полноту раскрытия темы, образность - 5 баллов, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок &ndash; 2 балла, речевое оформление работы - 2 балла, композиционная стройность, оригинальность 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 41<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;<span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 612 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Литература. 8 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Литература<o:p></o:p></p>
<p>8&nbsp; класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур <o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1 задание. Теория литературы<o:p></o:p></p>
<p>Задание: В приведенном ниже списке определений&nbsp; не соответствуют первая и вторая части. Восстановите их, а правильный ответ запишите в таблицу.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp;&nbsp; за каждый правильный ответ &ndash; 1&nbsp; балл;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash; 5 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>№<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>термин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>определение<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>1<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Авангардизм -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>1.   художественный стиль и направление в европейской литературе и искусстве 17 -   нач. 19 веков.&nbsp; Обращение к образам и   формам античных литературы и искусства как идеальному эстетическому эталону,   выдвижение на этой почве принципа &quot;подражания природе&quot;, который   подразумевает строгое соблюдение незыблемых правил, почерпнутых из античной   эстетики. <o:p></o:p></p>
            <p>В основу эстетики положены принципы рационализма (от лат.   &quot;ratio&quot; - разум), который утверждает взгляд на художественное   произведение как на создание искусственное - сознательно сотворённое. <br />
            Образы лишены индивидуальных черт, так как призваны отражать устойчивые,   родовые, непреходящие со временем признаки, выступающие как воплощение   каких-либо социальных или духовных сил. <br />
            Установлена строгая иерархия жанров, которые делятся на &quot;высокие&quot; и   &quot;низкие&quot; (комедия, сатира, басня). Каждый жанр имеет строгие   границы и чёткие формальные признаки. Ведущий жанр - трагедия.<br />
            Драматургия утвердила так называемый принцип &quot;единства места, времени и   действия&quot;, что означало - действие пьесы должно происходить в одном   месте; время действия должно быть ограничено временем действия спектакля, в   пьесе должна быть отражена одна центральная интрига, не перебиваемая   побочными действиями. <br />
            Зародился и получил своё название во Франции. <o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>2<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Импрессионизм -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2.   направление в искусстве&nbsp; первой   половины 20 века, противоположное реализму по методу отображения   действительности. Это направление объединяет в себе множество течений. Для   него также характерно отрицание традиционных форм и эстетических принципов.<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>3<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Сентиментализм -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3.   направление в литературе и искусстве 20 века, объединяющее те течения,   которые ориентированы на разрыв с классическими традициями. Представители   этого направления рассматривают искусство как особую, лишенную социальной   значимости эстетическую сферу; первостепенное значение у них приобретает   формальное обновление средств художественной выразительности<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>4<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Классицизм -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4.   художественное направление в литературе и искусстве второй половины 18 &ndash;   начала 19 века. Это направление объявило доминантой &laquo;человеческой природы&raquo; не   разум, а чувство и путь к идеалу гармонично развитой личности искали в   высвобождении и совершенствовании чувств; отсюда &ndash; демократизм этого течения   и открытие им богатого духовного мира простолюдина.<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>5<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Модернизм -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5.   направление в литературе, возникшее во Франции в последней трети 19 века.   Основные отличительные признаки: ассоциативность, стремление к передаче   сиюминутных переживаний, духовных движений; яркая образность. Для   представителей этого направления передача впечатлений от какого-нибудь   предмета важнее изображения самого предмета.<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Ответ запишите в табличке!!!<o:p></o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1 - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2 - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3 - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4 - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5 - <o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2 задание. История в лицах. Обратите внимание на портреты этих женщин. Укажите их фамилии. Чьими &laquo;музами&raquo; они являлись?<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 2 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
   coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
   filled="f" stroked="f">
   <v:stroke joinstyle="miter"/>
   <v:formulas>
    <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
    <v:f eqn="sum @0 1 0"/>
    <v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
    <v:f eqn="prod @2 1 2"/>
    <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
    <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
    <v:f eqn="sum @0 0 1"/>
    <v:f eqn="prod @6 1 2"/>
    <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
    <v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
    <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
    <v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
   </v:formulas>
   <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
   <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
  </v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_5" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
   alt="smirnova" style='width:88.5pt;height:126.75pt;visibility:visible'>
   <v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
    o:title="smirnova"/>
  </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="smirnova" v:shapes="Рисунок_x0020_5" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" /><!--[endif]--><o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Рисунок_x0020_6"
   o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="vilegorskaya" style='width:111.75pt;
   height:132.75pt;visibility:visible'>
   <v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
    o:title="vilegorskaya"/>
  </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="vilegorskaya" v:shapes="Рисунок_x0020_6" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" /><!--[endif]--><o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>1. <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2. <o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3 задание<o:p></o:p></p>
<p>А. В приведенном ниже списке произведений перепутаны их названия. Из слов, составляющих неправильные заглавия, восстановите&nbsp; названия.&nbsp; Кто автор этих произведений?<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>за каждое восстановленное название произведения и указание автора &ndash; 0,5 балла.&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество: 4, 5 балла<o:p></o:p></p>
<p>&laquo;Разбойники Габринус&raquo;, &laquo;Бедный Мцыри&raquo;, &laquo;Старый портрет&raquo;, &laquo;Первая любовь Макара&raquo;, &laquo;История Лизы&raquo;, &laquo;Братья Бирюк&raquo;, &laquo;Чудра на часах&raquo;, &laquo;Человек Белкина&raquo;, &laquo;Повести гения&raquo;, &laquo;Ревизор одного города&raquo;.<o:p></o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>№<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>автор<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>произведение<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>1<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Н. М. Карамзин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>2<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. С. Пушкин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>3<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>М. Лермонтов<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>4<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>М. Горький<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>5<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. И. Куприн<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>6<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>И. С. Тургенев<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>7<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Н. С. Лесков<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>8<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Н. В. Гоголь<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>9<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>М. Е. Салтыков &ndash; Щедрин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Б. Каждому произведению из правого столбика найдите хозяина, имя которого указано в левом. Ответ укажите цифрами в табличке!!!<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 0,5 балла;<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>В.Что объединяет этот список и список предыдущего задания?<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 9 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>№<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>автор<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>произведение<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>1<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Д. И. Фонвизин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>1. &laquo;Слепой музыкант&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>2<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Л. Н. Толстой<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2. &laquo;Василий Теркин&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>3<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. С. Грин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3. &laquo;Айвенго&raquo;, &laquo;Старые   нравы&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>4<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. Т. Твардовский<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4. &laquo;А тем временем где- то&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>5<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. М. Шукшин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5. &laquo;Два капитана&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>6<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. П. Платонов<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>6. &laquo;Ночевала тучка золотая&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>7<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Тэффи<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>7. &laquo;После бала&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>8<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>У. Шекспир<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>8. &laquo;Ромео и Джульетта&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>9<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. Скотт<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>9. &laquo;Алые паруса&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>10<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. А. Каверин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>10. &laquo;Старая крепость&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>11<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. И. Приставкин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>11. &laquo;Дядя Еремей&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>12<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. Г. Алексин<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>12. &laquo;Аэлита&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>13<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А. Толстой <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>13. &laquo;Недоросль&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>14<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. Г. Короленко<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>14. &laquo;Чингиз&ndash;хан&raquo;, &laquo;Батый&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>15<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. Беляев<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>15. &laquo;В прекрасном и   яростном мире&raquo;, &laquo;Возвращение&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>16<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В. Ян<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>16. &laquo;Жизнь и воротник&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Отвечать здесь!!!<o:p></o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>6-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>7-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>8-<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>9-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>10-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>11-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>12-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>13-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>14-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>15-<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>16-<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
gurd-друг 0 565 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Литература. 7 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Литература<o:p></o:p></p>
<p>7 класс<o:p></o:p></p>
<p>1тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1 задание. Теория литературы<o:p></o:p></p>
<p>Задание: Прочитайте предложенные вам определения и скажите, о каких литературоведческих понятиях идет речь?<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp;&nbsp; за каждый правильный ответ &ndash; 1&nbsp; балл;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash; 6 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Сюжетная основа художественного произведения, предопределённая литературной традицией расстановка лиц, событий &ndash; <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Большая эпическая форма художественного повествования, отличающаяся многообразием действующих лиц, разветвленностью сюжета, глубокими характеристиками большинства героев, уровнем осмысления проблем, масштабностью освещения событий. Данная форма иногда включает в себя иные жанры и даже целые произведения &ndash; <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Последовательность, связь описания событий в произведении &ndash; <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Исторически сложившаяся, устойчивая разновидность художественного произведения &ndash; <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Эпический прозаический жанр, для которого характерны развернутый событийный ряд, представляющий в действии несколько персонажей, развитие действия на более или менее значительном отрезке времени, позволяющем воссоздать психологический мир героя &ndash; <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Фрагменты повествования, в которых автор, отклоняясь от прямого изложения событий, дает комментарий происходящему, свою оценку или вообще переходит на темы и сюжеты, не связанные с линией основного повествования. Они отражают субъективную позицию автора &ndash; <o:p></o:p></p>
<p>Ответы записывать в таблицу!!!<o:p></o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1.<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2.<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3.<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4.<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5.<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>6.<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2 задание. История в лицах. Псевдонимы<o:p></o:p></p>
<p>Г.В.Плеханов писал, что &laquo;каждый русский писатель состоит из тела, души и псевдонима&raquo;.<br />
Давайте вспомним&nbsp; писателей, которые имели псевдонимы.<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 0,5 балла;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 5 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>Настоящая фамилия<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Псевдоним<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>В.   Кюхельбекер<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Цадаса<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Педерсен<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Л.   Прейс<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>В.   Зильбер<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Б.А.   Сергеев<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Кауфман<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Н.   В. Корнейчуков<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>И.В.   Лотарев <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>Б.Вогау<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3 задание. В конце 30-х годов человек, который по образованию был математиком и преподавал эту науку в одном из московских институтов, стал изучать&nbsp; иностранный язык. Для практики решил перевести книгу с английского языка, чтобы пересказать её своим детям. Тем очень понравилось, они стали требовать продолжения, и он, помимо перевода, начал придумывать что-то от себя. Так было положено начало его литературному пути.<o:p></o:p></p>
<p>Как фамилия этого писателя?<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 4 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4 задание.&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>Найти соответствие между левым и правым столбцом. <o:p></o:p></p>
<p>Ответ записать в таблицу.<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 5 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Хорей -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>1. стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с   сильным местом на 1-м слоге стопы (&quot;ВЫрыта зАступом Яма глубОкая&quot;,   И.С.Никитин). Наиболее употребительные размеры &nbsp;- 2-стопный (в 18 в.), 4- и 3-стопный (в   19-20 вв.).<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>2<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Ямб - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2. стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами с   сильным местом на 2-м слоге (&quot;Не вЕтер бушУет над бОром&quot;). Наиболее   употребительные размеры&nbsp; - 4-стопный (с   нач. 19 в.) и 3-стопный (с сер. 19 в.).<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>3<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Дактиль -<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3.   стихотворный метр с сильными местами на нечетных&nbsp; слогах стиха. (&laquo;Я пропАл, как звЕрь в   загОне&raquo;, Б. Пастернак). Наиболее употребительные размеры&nbsp; - 4-, 6- стопный, с сер. 19 в. 5- стопный. <o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>4<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            <p>Амфибрахий - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4. стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами, с   сильным местом на 3-м слоге; на начальном слоге строки часто сверхсхемное   ударение (&quot;ТАм, в ночнОй завывАющей стУже&quot;, А.А.Блок). Наиболее   часто употребительны размеры&nbsp; - 4- и   3-стопный (с сер. 19 в.).<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>5<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            <p>Анапест - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5. стихотворный метр с сильными местами на четных слогах   стиха (&quot;Мой дЯдя сАмых чЕстных прАвил...&quot;, А.С.Пушкин). Самый   употребительный из метров русского силлабо-тонического стиха; основные   размеры 4-стопный (лирика, эпос), 6-стопный (поэмы и драмы 18 в.), 5-стопный   (лирика и драмы 19-20 вв.), вольный разностопный (басня 18-19 вв., комедия 19   в.).<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Таблица для ответов!!!<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1 - <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>2 &ndash; <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>3 &ndash;&nbsp; <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>4&nbsp; -&nbsp; <o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>5 - <o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5 задание. Прояви творчество! <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Центон - стихотворение, сложенное из &quot;заготовок&quot;, заимствованных из разных произведений одного или даже нескольких авторов. Его сочиняют так, чтобы получился неожиданный смешной стихотворный текст.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Есть и другое определение:<o:p></o:p></p>
<p>Центон (от лат. cento &mdash; лоскутное платье или одеяло), стихотворение, целиком составленное из строк других стихотворений, обыгрывающее подобие или контраст нового и прежнего контекста каждого фрагмента. <o:p></o:p></p>
<p>В литературе нового времени центон выходит из употребления и сохраняется лишь как поэтическая забава.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Задание: <o:p></o:p></p>
<p>Попробуйте и вы поупражняться в составлении центона, использовав произведения С. Есенина. Составляя &laquo;своё&raquo; произведение, указывайте стихотворение, из которого Вы взяли строку.<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash; 10&nbsp; баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash; 30 баллов!<o:p></o:p></p>
<p>Удачи всем!&nbsp; <!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
  <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
  <v:f eqn="sum @0 1 0"/>
  <v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
  <v:f eqn="prod @2 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @0 0 1"/>
  <v:f eqn="prod @6 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:20.25pt;
height:21pt;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif"
  o:href="http://stihihit.ru/img/smilies/MyBB/light/flag.gif"/>
<o:lock v:ext="edit" cropping="t"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img v:shapes="_x0000_i1025" alt="" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" /><!--[endif]--><o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;<span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 581 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Литература. 6 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;</p>
<p><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
  <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
  <v:f eqn="sum @0 1 0"/>
  <v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
  <v:f eqn="prod @2 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @0 0 1"/>
  <v:f eqn="prod @6 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:-44.2pt;
margin-top:4.5pt;width:117.4pt;height:108.75pt;z-index:-251656192;
visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
  o:title="1"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo; <o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;Литература<o:p></o:p></p>
<p>6 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Каким произведениям русской литературы предпосланы следующие эпиграфы? Назовите авторов данных&nbsp; эпиграфов (6 баллов)<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Стрелялись мы.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Кони мчатся по буграм,<o:p></o:p></p>
<p>Топчут снег глубокой...<o:p></o:p></p>
<p>Вот, в сторонке божий храм<o:p></o:p></p>
<p>Виден одинокой.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Во всех ты, Душенька, нарядах хороша.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>2. Соотнесите (цифра-буква) в приведенной таблице жанр и название произведения (6 баллов)<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>1<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Летопись<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>А<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Лошадиная фамилия&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>2<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Басня<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Б<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Кубок&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>3<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Баллада<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>В<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Повесть&nbsp;   временных&nbsp; лет&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>4<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Сказка<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Г<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Каша из&nbsp;   топора&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>5<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Рассказ<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Д<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Мартышка и очки&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>6<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Стихотворение<o:p></o:p></p>
            <p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>Е<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>&laquo;Белая&nbsp;   береза&raquo;<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Архимандрит Филарет Московский, составитель Катехизиса, предлагал запретить большую часть басен Крылова за глумление над святыми: Михаилом, Василием, Марией и Февронией. А каким образом Крылов &laquo;глумился&raquo; над ними? (2 балла)<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4. Какому литературному герою (укажите также название произведения и автора) принадлежат следующие слова:&nbsp; &laquo;Ффу-ты, чёрт! Где же затеси?&nbsp;&nbsp; Всё этот глухарина! Понёсся, как леший, теперь вот думай, куда идти, &mdash; заговорил&nbsp; он вслух, чтобы отогнать подступающий страх. &mdash; Ничего, сейчас посоображаю и найду дорогу. Та-ак... Почти голая сторона у ели &mdash; значит, в ту сторону север, а где ветвей больше &mdash; юг. Та-ак...&raquo; (6 баллов)<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему &laquo;Устарело ли понятие чести?&raquo; с опорой на знакомые вам литературные произведения<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;(10 баллов)<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 30<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;<span style="font-size: 9pt; color: windowtext; "><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 540 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Русский язык. 10-11 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Русский язык<o:p></o:p></p>
<p>10-11 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1. Докажите этимологическое родство каждой пары слов.<o:p></o:p></p>
<p>Портфель &ndash; портмоне.<o:p></o:p></p>
<p>Исландия &ndash; Гренландия.<o:p></o:p></p>
<p>Диктант &ndash; диктор.<o:p></o:p></p>
<p>Нож &ndash; заноза. <o:p></o:p></p>
<p>Завтрак &ndash; утро.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ с лингвистическим обоснованием &ndash; 2 балла. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2. Какое из следующих слов не может называть женщину? Ответ аргументируйте, основываясь на лексическом значении и происхождении каждого слова.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Фру, фрау, фра, фря, все могут, ни одно не может.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3. В церковнославянском переводе Библии читаем: труси же велицы по местомъ и глади и пагубы будутъ, страхования же и знамeния велия съ небесе будутъ.&nbsp; Какие&nbsp; беды пророчили человечеству? Переведите фразу на современный русский язык. Что значат в данном случае слова труси, страхования, глади? <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(9 баллов) За каждый правильный ответ &ndash; 3 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4. Проведите анализ морфемной структуры слов с современной и исторической точек зрения: упрёк, неодолимый, обычный, страсть, приятный, намёк.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(12 баллов) За каждый правильный ответ &ndash; 2 балла, за частично правильный ответ- 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Какое выражение является в данном ряду &laquo;лишним&raquo;?<o:p></o:p></p>
<p>Дамоклов меч, кузькина мать, валаамова ослица, авгиевы конюшни, мамаево побоище, вавилонское столпотворение, дубина стоеросовая, верста коломенская.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(5 баллов). 2 балла за правильный ответ + до 3 баллов за обоснование.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>6. Подберите из художественной литературы предложения, где подлежащее выражено предлагаемыми частями речи. Назовите произведение, автора.<o:p></o:p></p>
<p>1) Прилагательным. 2) Притяжательным местоимением. 3) Отрицательным местоимением. <o:p></o:p></p>
<p>4) Неопределённым местоимением. 5) Инфинитивом. 6) Причастием. 7) Числительным. <o:p></o:p></p>
<p>8) Наречием. 9) Междометием. 10) Словосочетанием.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый верный ответ - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 56<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;<span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 839 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Русский язык. 9 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Русский язык<o:p></o:p></p>
<p>9 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;В современном русском языке мы используем устойчивые выражения взялся за гуж, надел хомут на шею, поворачивай оглобли, закусить удила. Что означают эти фразеологизмы? Каковы исходные значения слов гуж, хомут, оглобля, удила?<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(8 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый правильный полный ответ&nbsp; - 2 балла. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Даны слова: просинец, сечень, березень, травень, изок, червень, зарев, рюин, груден, студен. Что обозначает каждое из них? Что вы можете сказать о происхождении этих слов?<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Писатель В. Набоков в своей заметке &laquo;Искусство перевода&raquo; приводит курьёзный случай: один немецкий профессор перевёл пушкинское &laquo;у лукоморья&hellip;&raquo; оборотом &laquo;на берегу Лукового моря&raquo;. Дайте правильный &laquo;перевод&raquo; слова, его происхождение. Какое явление русской лексики &laquo;виновато&raquo; в ошибке? Проиллюстрируйте это явление примерами. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Сгруппируйте следующие слова по словообразовательным гнёздам: лукавый, излучина, лучевой, лучезарный, лукоморье, луковица, лучина, лучковый, лукошко, лучистый, получка, лучник, случай, лучше.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>(11 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл. За правильное выделение каждого гнезда &ndash; 2 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Жан, Мишель, Даниэль и Фредерик &mdash; французские дети, знакомые Бориса. Перед Новым годом он послал поздравительные открытки Жану, Мишель, Даниэлю и Фредерик. Скольким девочкам Борис послал открытки? Аргументируйте свой ответ.<o:p></o:p></p>
<p><br />
(3 балла) Комментарии к оцениванию. За верный ответ - 1 балл, обоснование &ndash; 2 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Какие ошибки допущены в употреблении слов (неточное знание лексического значения слова, смешение значения однокоренных слов, нарушение сочетаемости слова с другими словами и др.)? Внесите исправления. Создайте свою &laquo;коллекцию&raquo; предложений с речевыми ошибками (10 примеров).<o:p></o:p></p>
<p>1) Друзья, попробуем оглянуться в будущее. 2) Через весь роман проходит фабула патриотизма. 3) Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии параллельно, взаимно пересекаясь. 4) В момент пребывания на юге Пушкин пишет романтичные произведения. 5) Очень рано я понял, что биология - завлекательная наука. 6) Сначала о Манилове складывается двойное впечатление. 7) С первого взгляда он может показаться даже очень прекрасным человеком. 8) День начинался ясный, чуть дребезжал рассвет. 9) Скоропостижный отъезд Хлестакова и известие о прибытии настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение. 10) Чтение классической русской литературы обогащает кругозор людей. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый верный полный ответ с объяснением характера ошибки и свой пример ошибки на это правило - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>6. В Москве установлен памятник Кириллу и Мефодию. Что бы вы рассказали друзьям об этом памятнике? Напишите сочинение-миниатюру. Объём работы &ndash; 1 страница.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(14 баллов) Комментарии к оцениванию. За полноту раскрытия темы и аргументированность - 7 баллов, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок &ndash; 2 балла, речевое оформление работы - 3 балла, композиционная стройность, оригинальность 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Творческая работа.<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 56<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p><b><o:p></o:p></b></p>
gurd-друг 0 635 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Русский язык. 8 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<p>Русский язык<o:p></o:p></p>
<p>8 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1. Составьте слова из следующих звуков и запишите их. Назовите фонетическую особенность каждого слова.<o:p></o:p></p>
<p>1) [ы]&nbsp; [з ]&nbsp; [б]&nbsp;&nbsp; [т]<o:p></o:p></p>
<p>2) [л]&nbsp; [ы]&nbsp; [п]&nbsp;&nbsp; [т&rsquo;] <o:p></o:p></p>
<p>3) [н]&nbsp; [л&rsquo;]&nbsp; [п]&nbsp; [е]<o:p></o:p></p>
<p>4) [л]&nbsp; [о]&nbsp; [к]&nbsp;&nbsp; [ш]&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>5) [к]&nbsp; [у]&nbsp; [т]&nbsp;&nbsp; [р&rsquo;]<o:p></o:p></p>
<p>(5 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2. Три слова в каждом приведённом ниже ряду можно объединить по какому-то языковому признаку. Назовите этот признак и выпишите &laquo;лишнее&raquo; слово из каждого ряда.<o:p></o:p></p>
<p>1) Владелец, кормилец, храбрец, страдалец.<o:p></o:p></p>
<p>2) Время, лицо, наклонение, спряжение.<o:p></o:p></p>
<p>3) Взгляд, взлом, взнос, взор.<o:p></o:p></p>
<p>4) Забавлять, заезжать, занозить, затеять.<o:p></o:p></p>
<p>5) Десяток, пяток, сотня, тысяча. <o:p></o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый верный ответ&nbsp; с обоснованием - 2 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3. Замените словосочетания одним словом (наречием). <o:p></o:p></p>
<p>1. Каждый день. 2. По собственному желанию, без принуждения. 3. Раньше установленного срока. 4. Перебивая друг друга. 5. С полным желанием. 6. Перегоняя друг друга. 7. Не часто, время от времени. 8. Не оставив никаких следов. 9. По пути, проходя мимо; между прочим. 10. За короткое время.&nbsp; <o:p></o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый верный ответ - 1 балл. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4. Объясните значение &laquo;детских&raquo; слов. Объясните с точки зрения ребёнка образование этого слова. Придумайте 5 своих слов, подражая детской логике, объясните их.<o:p></o:p></p>
<p>Образец: копатка &ndash; лопатка, ей копают. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Настульная (игра), людёныш, рогается, затужить (пояс), иголкий.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ&nbsp; - 1 балл, &laquo;своё&raquo; слово с пояснением -1 балл.<o:p></o:p></p>
<p>5. Сгруппируйте фразеологические обороты по синонимическому признаку, определите их общее значение. К фразеологизмам, не имеющим синонимов в задании, подберите фразеологизмы-синонимы, определите их значение.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как плешивому гребень; как вкопанный; как дурень с писаной торбой; как снег на голову; как собаке пятая нога; как прошлогодний снег; как изваяние; как курица с яйцом; как мёртвому припарки; как с луны; как рыбе зонтик; как из-под земли.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(10 баллов) Комментарии к оцениванию. За каждый полный верный ответ - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>6. Напишите юмористический рассказ с использованием фразеологизмов из предыдущего задания и с добавлением других.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>(11 баллов) <o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию. За раскрытие темы с соблюдением условий<o:p></o:p></p>
<p>задания - 6 баллов, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок - 2 балла, речевое оформление работы - 2 балла, оригинальность - 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Творческое задание.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество баллов: 56<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;<span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 655 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит». Русский язык. 7 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;IX Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;</p>
<div>
<p>Русский язык<o:p></o:p></p>
<p>7 класс<o:p></o:p></p>
<p>1 тур<o:p></o:p></p>
<p>Задания&nbsp;</p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1 задание. Обозначьте прописной буквой правильное ударение в следующих словах.<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за каждый правильный ответ &ndash; 0,5 балла;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp; 7,5 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td>
            <p>поперчить<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>хвоя<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>скрепленный<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>диоптрия<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>завсегдатай<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>филистер<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>обеспечение<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>разомкнутый<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>посоленный<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>клала<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td>
            <p>танцовщица<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>принудить<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>ходатайство<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>предвосхитить<o:p></o:p></p>
            </td>
            <td>
            <p>асимметрия<o:p></o:p></p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2 задание. Язык животных. <o:p></o:p></p>
<p>Корова &ndash; мычит; кошка &ndash; мяукает, собака &ndash; лает&hellip;</p>
<p><o:p></o:p></p>
Разные <p><a title="породы кошек" href="http://www.moi-kotenok.ru/">породы кошек</a></p> отличаются.
<p>Одинаково ли звучит кукарекание петуха из Франции, Германии и Англии?&nbsp; Напишите само слово и в скобках его произношение.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за каждый правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 3 балла.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Русский петух, как известно, кричит &quot;ку-ка-ре-ку&quot; (ку-ка-ре-ку), <o:p></o:p></p>
<p>французский - _________________ (_________________);<o:p></o:p></p>
<p>немецкий - ___________________&nbsp; (__________________);<o:p></o:p></p>
<p>английский - ______________ __&nbsp; (_____________________). <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></p>
<p>3 задание. История русского падежа.<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за каждый правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В русском языке существует шесть падежей. И все мы хорошо об этом знаем. Хорошо знаем и значения падежей, которые можно вывести из их названия. <o:p></o:p></p>
<p>А вот помним ли мы имена тех, кто описал свойства падежа и ввел в обиход?<o:p></o:p></p>
<p>Это нам и предстоит сделать.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Задание: <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->кто является автором Творительного падежа?<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Кто назвал Предложный падеж &laquo;Предложным&raquo;?<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Как ранее назывался Предложный падеж, как фамилия автора?<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 3 балла.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>4 задание. Найдите и выпишите устаревшие слова (архаизмы) и выясните их значение.<o:p></o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию:&nbsp; &nbsp;за каждый правильный ответ &ndash; 1 балл.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Блеснёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день. (Пушкин)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Грядущие годы таятся во мгле; но вижу твой жребий на светлом челе. (Пушкин)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Восстань, пророк, и виждь, и внемли, исполнись волею моей и, обходя моря и земли, глаголом жги сердца людей. (Пушкин)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->С простертой дланью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. (Блок)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->И сладкая слеза ланиту орошает. (Батюшков)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Посмотри в свой вертоград; в нём нарцисс уж распустился. (Майков)<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->7.&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Дерзайте ныне ободрены раченьем вашим показать, что может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать. (Ломоносов).<o:p></o:p></p>
<p>*5&nbsp; задание.<o:p></o:p></p>
<p>Здесь даны слова, связанные с русским языком, только буквы расположены не по порядку. <o:p></o:p></p>
<p>1. Восстановите слова. Из первых букв&nbsp; восстановленных слов&nbsp; составьте&nbsp; слово, объясните его значение.<o:p></o:p></p>
<p>2.Напишите небольшой рассказ&nbsp; (не более 50 слов). В этом рассказе вы должны выразить свое отношение&nbsp; к человеку, стремящемуся к знаниям. Аргументируйте свои суждения.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Комментарии к оцениванию: <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->-&nbsp; каждый правильный ответ &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->-&nbsp; отсутствие орфографических ошибок &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->&ndash; отсутствие пунктуационных ошибок &ndash; 1 балл;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->&ndash; содержание &ndash;&nbsp; до 9,5&nbsp; баллов.<o:p></o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash;&nbsp;&nbsp; 12,5 баллов.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>1.тниэийческ<o:p></o:p></p>
<p>2.агамеысонйзрярп<o:p></o:p></p>
<p>3.радуеиен<o:p></o:p></p>
<p>4.епрчаитиседе<o:p></o:p></p>
<p>5.оритмзси<o:p></o:p></p>
<p>6.зетси.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>* 5 задание было составлено и предложено участником VIII дистанционной олимпиады &laquo;Эрудит&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Максимальное количество &ndash; 30 баллов!<o:p></o:p></p>
<p>Удачи всем!&nbsp; <!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" style='width:20.25pt;height:21pt;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif"
  o:href="http://stihihit.ru/img/smilies/MyBB/light/flag.gif"/>
<o:lock v:ext="edit" cropping="t"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img v:shapes="_x0000_i1025" alt="" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" /><!--[endif]--><o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте www.mir-konkursov.ru. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?<o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></p>
<p>д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></p>
<p>е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></p>
<p>а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></p>
<p>б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></p>
<p>в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></p>
<p>г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p>д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></p>
<p>е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес do@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></p>
<p>Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются. <o:p></o:p></p>
<p>Утверждаю:<o:p></o:p></p>
<p>И.о. директора <o:p></o:p></p>
<p>Краевого государственного общеобразовательного автономного учреждения &laquo;Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми &laquo;Школа космонавтики&raquo;<o:p></o:p></p>
<p>Сытникова С. В.<o:p></o:p></p>
<p>&laquo;____&raquo; ___________ 201_г.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>ПОЛОЖЕНИЕ<o:p></o:p></p>
<p>о Международной дистанционной олимпиаде школьников &laquo;Эрудит&raquo;<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Общие положения<o:p></o:p></p>
<p>Настоящее Положение о Международной дистанционной олимпиаде школьников &laquo;Эрудит&raquo; (далее - Положение) определяет статус, цели и задачи дистанционной олимпиады (далее - Олимпиада) и порядок её проведения.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Олимпиада проводится с целью:<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Подготовки школьников 2-9 классов к участию в районных, краевых, всероссийских и международных олимпиадах старшеклассников. <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Стимулирования самостоятельной исследовательской деятельности учащихся в рамках содержащихся в каждом туре предметных, проектных, экспериментальных заданий.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Привлечения внимания школьников к углубленному изучению школьных предметов, а также использования в учебной сфере современных информационных технологий.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Основными задачами Олимпиады являются: <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Пропаганда научных знаний, развитие у школьников творческих способностей и интереса к научной деятельности. <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Развитие логического, творческого мышления школьников, пробуждения интереса к решению нестандартных задач. <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Формирование у школьников навыков ведения самостоятельной исследовательской деятельности, и правильного, точного оформления результатов проведённых экспериментов.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Развитие информационной компетентности учащихся.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Выявление наиболее способных учащихся для дальнейшей их поддержки. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>2. Участники, координаторы и кураторы Олимпиады<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Международная дистанционная олимпиада школьников &laquo;Эрудит&raquo; проводится для учащихся&nbsp; 2 - 9 классов&nbsp; школ, лицеев, гимназий и учреждений дополнительного образования, а также учащихся, находящихся на домашнем обучении. Подведение итогов олимпиады производится индивидуально для каждого участника в соответствии с классом и предметом, который он выбрал. Допускается выбор предмета/класса соответствующий тому, в котором ребёнок обучается фактически и/или классом выше.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Координатор&nbsp;&mdash; преподаватель, родитель или иное лицо, достигшее 18 лет, которое зарегистрировано на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo; (имеет личный кабинет), подает Заявку на участие ребят в Олимпиаде, следит за своевременной оплатой оргвзноса, передает участникам олимпиадные задания и загружает готовые ответы детей. Заявка подается Координатором на любое необходимое количество участников. Один Координатор может подать несколько заявок на Олимпиаду.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Координатор, подавая заявку и внося оргвзнос, соглашается c тем, что он ознакомлен с настоящим&nbsp; Положением и всеми условиями проведения Олимпиады.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Координатор выполняет следующие функции:<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->разъясняет участникам правила проведения Олимпиады;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->осуществляет контроль за своевременным выполнением заданий участниками;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->организует проведение Олимпиады в ОУ (получение и передача участникам заданий, сбор выполненных работ и своевременная загрузка их через личный кабинет на сайте);<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->осуществляет контроль за соблюдением участниками правил проведения Олимпиады.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Куратор&nbsp;&mdash; это преподаватель или родитель, под руководством которого участник выполняет задание Олимпиады, чье имя будет внесено в сертификат участника или диплом победителя в строку &laquo;Куратор:...&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Координатор может являться также и куратором Олимпиады &laquo;Эрудит&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>3. Сроки проведения Олимпиады<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Регистрация участников Олимпиады &ndash; до 10 ноября 2011 года. Необходимо зарегистрировать личный кабинет координатора на сайте http://www.mir-konkursov.ru и через него оформить заявку на участие в Олимпиаде. Способ регистрации личного кабинета координатора описан в разделе &laquo;Справка&raquo; на сайте Мира конкурсов. Также в срок регистрации на Олимпиаду нужно оплатить организационный взнос за участие и закачать через личный кабинет подтверждение оплаты.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Первый этап (заочный) &ndash; с 21 октября по 17 ноября 2011 года. Задания первого этапа выставляются в открытом доступе на сайте Мира конкурсов http://www.mir-konkursov.ru. В случае личного запроса по адресу do@shk.k26.ru задания высылаются участникам по электронной почте.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Второй этап (заочный) &ndash; с 17 января по 31 января 2012 года. Для участия во втором туре Олимпиады заявку оформлять не нужно. Задания второго этапа выставляются в личном кабинете координатора на сайте Мира конкурсов http://www.mir-konkursov.ru. В случае личного запроса по адресу do@shk.k26.ru задания высылаются участникам по электронной почте.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Подведение итогов Олимпиады &ndash; 10 марта 2012 года<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Рассылка наградных материалов (дипломов, сертификатов, благодарностей) &ndash; апрель-май 2012 года<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>&nbsp;4.Требования к оформлению и отправке олимпиадных работ<o:p></o:p></p>
<p>Олимпиадная работа участника оформляется в программе MS Word (форматы файлов *doc, *docx, размер шрифта -14). В начале каждой работы указать (порядок пунктов не менять):<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->ФИО<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Предмет, класс.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Регион, населенный пункт.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Наименование учебного заведения.<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Полный почтовый адрес школы, электронный адрес школы (если есть).<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->ФИО педагога-куратора.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Далее изложить ответы на вопросы. Порядок вопросов не менять. Если вы не ответили на вопрос, то рядом с номером вопроса следует записать: &laquo;Нет ответа&raquo;. Условия заданий переписывать не нужно. Все введенные обозначения должны быть расшифрованы.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Каждый участник выполняет работу самостоятельно. Не допускается полное или частичное списывание работы участниками друг у друга. Если в задании Олимпиады присутствует творческое задание &mdash; не допускается копирование подходящей работы из каких-либо источников.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>В случае выявления факта списывания участниками всей или части работы друг у друга, Организаторы имеют право наложить штрафные баллы на работу этим участникам.<o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;<o:p></o:p></p>
<p>Координатор загружает выполненные ребятами олимпиадные работы через личный кабинет на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo; для каждого участника отдельно. Процедура загрузки работ участников подробно описана в разделе &laquo;Справка&raquo; на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Ответы на задания закачиваются через личный кабинет координатора до 17 ноября 2011 года (1 тур), до 31 января 2012 года (2 тур). Работы, высланные позже, оргкомитетом не принимаются.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Координатор несет ответственность за разъяснение требований к олимпиадным работам для зарегистрированных им участников.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5. Руководство и методическое обеспечение олимпиады<o:p></o:p></p>
<p>5.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Организаторы Олимпиады <o:p></o:p></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Краевое государственное общеобразовательное автономное учреждение &laquo;Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми &laquo;Школа космонавтики&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оргкомитет Олимпиады<o:p></o:p></p>
<p>Для организационно-методического обеспечения олимпиады создается постоянно действующий оргкомитет Олимпиады (далее &ndash; Оргкомитет).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Состав Оргкомитета Олимпиады формируется Краевым государственным общеобразовательным автономным учреждением &laquo;Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми &laquo;Школа космонавтики&raquo;, &nbsp;из числа педагогических работников Школы космонавтики и представителей органов управления образованием.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Оргкомитет Олимпиады возглавляет председатель, который утверждается приказом директора Краевого государственного образовательного автономного учреждения &laquo;Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми &laquo;Школа космонавтики&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Оргкомитет Олимпиады:<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->определяет форму и порядок проведения Олимпиады, перечень предметов и классов;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->формирует состав жюри;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением Олимпиады;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->анализирует и обобщает итоги Олимпиады. <o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Председатель Оргкомитета &ndash; и.о. директора Краевого государственного общеобразовательного автономного учреждения &laquo;Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми &laquo;Школа космонавтики&raquo;, Сытникова Светлана Васильевна.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Председатель жюри &ndash; начальник отдела Интеллектуальных и творческих состязаний для школьников, кандидат технических наук, Аникина Галина Олеговна.<o:p></o:p></p>
<p>Координатор Олимпиады &ndash; ведущий специалист отдела Интеллектуальных и творческих состязаний для школьников Катушенко Татьяна Владимировна.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>5.3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Жюри Олимпиады<o:p></o:p></p>
<p>В функции жюри входит: <o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->разработка рекомендаций к составлению учителями-предметниками теоретических и экспериментальных заданий Олимпиады;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->проверка и оценка выполнения теоретических и экспериментальных заданий участниками Олимпиады;<o:p></o:p></p>
<p><!--[if !supportLists]-->&middot;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->представление в Оргкомитет Олимпиады отчета об итогах проведения Олимпиады.<o:p></o:p></p>
<p>Решения жюри по предметам оформляются соответствующими протоколами и представляются в Оргкомитет Олимпиады.<o:p></o:p></p>
<p>При возникновении спорных вопросов, решение принимается по результатам голосования членов жюри. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 списочного состава членов жюри.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>6. Об организационных взносах участников Олимпиады<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Финансирование олимпиады &laquo;Эрудит&raquo; осуществляется за счет организационных взносов участников. Размер организационных взносов определяется КГОАУ &laquo;Школа космонавтики&raquo; в одностороннем порядке и объявляется на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo; (www.mir-konkursov.ru).<o:p></o:p></p>;
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Организационный взнос вносится через любой банк на расчетный счет КГОАУ &laquo;Школа космонавтики&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>К участию в олимпиаде &laquo;Эрудит&raquo; допускаются участники, оплатившие организационный взнос полностью. Заявка Координатора на участие в Олимпиаде подтверждается после ее 100% оплаты. Если один или несколько участников не смогут принять участие в Олимпиаде, то их нужно исключить из заявки до подтверждения платежа (закачивания сканкопии квитанции оплаты оргвзноса через личный кабинет).<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Оплачивать оргвзнос за участие нужно до окончания срока регистрации&nbsp;на Олимпиаду. После оплаты оргвзноса через банк или платежную систему, нужно отсканировать квитанцию или чек, подтверждающий платеж, и закачать сканкопию через личный кабинет. Сроки регистрации на Олимпиаду прописаны в разделе &laquo;Расписание&raquo; на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo; (www.mir-konkursov.ru). Процедура подтверждения платежа подробно описана в разделе &laquo;Справка&raquo; на сайте &laquo;Мир конкурсов&raquo;.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>Если сканкопия квитанции по каким-либо причинам не загрузилась через личный кабинет, то можно отправить ее на наш электронный адрес konkurs@shk.k26.ru или mir-konkursov2008@yandex.ru, указав в письме название дистанционного мероприятия, ФИО участников, за которых произведен платеж, ФИО координатора (плательщика) и сумму платежа.<o:p></o:p></p>
<p><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p>После подтверждения платежа и заявки Организаторами на электронный адрес Координатора (если он задан при регистрации без ошибок) высылается подтверждение, а заявке присваивается статус &laquo;Оплачено&raquo;. <o:p></o:p><span style="font-size:10.0pt;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold"><o:p><br />
</o:p></span></p>
</div>
gurd-друг 0 865 Нет комментариев
IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит". Русский язык. 6 класс. 1 тур.
<p>&nbsp;<img width="173" height="145" v:shapes="Рисунок_x0020_1" style="text-align: center; " alt="" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg" /></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
  <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
  <v:f eqn="sum @0 1 0"/>
  <v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
  <v:f eqn="prod @2 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @0 0 1"/>
  <v:f eqn="prod @6 1 2"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
  <v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
  <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
  <v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:-42.7pt;
margin-top:.75pt;width:129.75pt;height:108.75pt;z-index:-251659264;
visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
  o:title="1"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">IX</span></b><b><span lang="EN-US"> </span></b><b>Международная дистанционная олимпиада &laquo;Эрудит&raquo;<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b>Русский язык<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b>6 класс<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b>1 тур<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b>Задания <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><o:p>&nbsp;</o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><o:p>&nbsp;</o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size: 16pt; ">1</span></b>. Каким членом предложения является выражение <b>в комнату</b> в предложении <b>Юноша стоял у двери в комнату. </b><b>(3 балла)</b><b><o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:35.45pt;text-align:justify;text-indent:
-35.45pt"><b><span style="font-size: 16pt; ">2</span></b>. Есть ли что-либо общее между словами <b>говядина</b> и <b>ковбой</b>? Что именно?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:35.45pt;text-align:justify;text-indent:
-35.45pt"><b>&nbsp;(6 баллов)<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><o:p>&nbsp;</o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size: 16pt; ">3</span></b><b>. </b>Попытайтесь угадать,<b> </b>как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и Ганса &ndash; Христиана Андерсена, представленные на болгарском языке<b><span style="font-size: 12pt; "> </span></b><b>(6 баллов)</b><b><o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size: 12pt; "><o:p>&nbsp;</o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Червенята шапчица &ndash;<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Пепеляшка &ndash; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Грозното патенце &ndash; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Малечка Палечка &ndash;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Храбрият шивач &ndash; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b>Котаракът в чизми &ndash; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:27.0pt"><b><span style="font-size: 12pt; "><o:p>&nbsp;</o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:40.75pt"><b><span style="font-size: 16pt; ">4</span></b>. Каким человеческим порокам соответствуют эти слова? Попробуйте сгруппировать эти прозвища, указав значение.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:27.0pt;tab-stops:40.75pt"><b>Олух, лентяй, дармоед, пустомеля, разиня, невежда, оболтус, разгильдяй, невежа, тунеядец, лодырь, ротозей, бездельник. </b><b>(6 баллов)</b><b><o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:40.75pt"><b><o:p>&nbsp;</o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
text-align:justify"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Рисунок_x0020_5" o:spid="_x0000_s1027"
type="#_x0000_t75" alt="8538_big" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:283.5pt;margin-top:16.65pt;width:3in;height:171pt;
z-index:-251658240;visibility:visible' wrapcoords="-150 0 -150 21411 21600 21411 21600 0 -150 0">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\B609~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif"
  o:title="8538_big"/>
<w:wrap type="through"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img width="288" height="228" align="left" hspace="12" alt="8538_big" v:shapes="Рисунок_x0020_5" src="file:///C:/Users/B609~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" /><!--[endif]--><b><span style="font-size: 16pt; ">5</span></b>. Д.С.Лихачев писал в &laquo;Письмах о добром и прекрасном&raquo;: <b>&laquo;Неряшливость в одежде &ndash; это, прежде всего, неуважение к окружающим вас людям, да и неуважение к самому себе. А как расценивать отношение к языку, которым мы говорим? Язык в еще большей мере, чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, к самому себе&raquo;</b>. Напишите, согласны ли вы с Д.С.Лихачевым? Как вы понимаете выражение &laquo;неряшливость в языке&raquo;? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
text-align:justify"><b>&nbsp;(9 баллов)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
text-align:justify"><b>Максимальное количество баллов: 30<o:p></o:p></b></p>
<p style="text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Олимпиадная работа должна быть упакована в архив и закачана через личный кабинет на сайте <u>www.</u></span><u><span lang="EN-US" style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:EN-US">mir</span></u><u><span style="font-size:14.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">-</span></u><u><span lang="EN-US" style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-ansi-language:
EN-US">konkursov</span></u><u><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">.ru</span></u><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">. В качестве имени архива нужно использовать фамилию и инициалы участника (школьника), например, для Иванова Петра Федоровича архив будет назван: ИвановПФ.rar. Работа не должна превышать 10 Мб.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; color: windowtext; "><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><b><span style="color: windowtext; ">Как загрузить олимпиадную работу через личный кабинет?</span></b><span style="color: windowtext; "><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">г) напротив каждого участника щелкнуть ссылку &laquo;Добавить&raquo;;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">д) загрузить через кнопку &laquo;Обзор&raquo; конкурсную работу этого участника, названную его фамилией_именем;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">е) нажать кнопку &laquo;Загрузить работу&raquo;.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">Перед загрузкой конкурсной работы рекомендуем прочитать раздел &laquo;Справка&raquo; на сайте (пункты с 17 по 32).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; color: windowtext; "><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><b><span style="color: windowtext; ">Как узнать, закачалась ли работа&nbsp;Вашего участника через личный кабинет? <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">а) войти в свой личный кабинет;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">б) выбрать слева раздел &laquo;Мероприятия&raquo; (перед Вами появится список мероприятий, в которых Вы принимали участие ранее или собираетесь принять участие);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">в) выбрать щелчком мыши нужное мероприятие (перед Вами появится список участников данного дистанционного мероприятия);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">г) в табличке с данными участника есть колонка &laquo;Работа&raquo;. Если Вы ранее закачивали работу, то там значится ссылка &laquo;Изменить&raquo;. Нажимаете на ссылку &laquo;Изменить&raquo;.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">д) в появившемся окне есть пункт &laquo;Текущая работа&raquo;. Нажмите ссылку &laquo;Скачать&raquo;. Если загруженная ранее работа успешно закачалась, то все в порядке.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">е) Если работа не закачалась, то можно загрузить ее заново.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">&nbsp;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">Если у Вас возникла трудность с закачиванием олимпиадной работы через личный кабинет, то отправляйте работу на наш электронный адрес </span><span lang="EN-US" style="color: windowtext; ">do</span><span style="color: windowtext; ">@shk.k26.ru. Обязательно указывайте в теме письма наименование дистанционного мероприятия (конкурса, викторины, олимпиады), а в тексте письма ФИО координатора, который подал заявку на мероприятие.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:7.5pt;text-align:justify"><span style="color: windowtext; ">Наша электронная почта принимает работы до 10 Мб! Работы большего объема для олимпиады не допускаются.&nbsp;</span><span style="font-size: 9pt; color: windowtext; "><o:p></o:p></span></p>
gurd-друг 0 664 Нет комментариев

Записи в блогах

Алиса
купить iphone 6 128
20 сентября 2017 - Отзывы - 0 - 0
Алиса
стоит ли покупать iphone 6
20 сентября 2017 - Отзывы - 0 - 0
Алиса
iphone 6 s спб
20 сентября 2017 - Отзывы - 0 - 0
Алиса
battery case iphone 6
20 сентября 2017 - Отзывы - 0 - 0
Алиса
ошибка 9 iphone 6
20 сентября 2017 - Отзывы - 0 - 0

Портал города Дивногорск

Тут Вы сможете завести блог, загружать фотографии и общаться с друзьями. Так же тут Вы найдете новости Дивногорска и Красноярского края. Справочник организаций Дивногоска и объявления по городу. Размещение бесплатно!

Мы рады приветствовать Вас в городской социальной сети. После регистрации Вам станут доступны все функции сайта.